Teach
TEACH é uma ferramenta para medir de forma holística o que acontece na sala de aula considerando o tempo gasto em aprendizagem e a qualidade das práticas dos professores. O TEACH destina-se a ser ultilizado nas salas do Ensino Primário (da 1ª a 6ª classe).
Em 2021 será realizado o Teach numa amostra representativa para o país que visará a melhoria e a qualidade de ensino e da aprendizagem no Ensino Primário.
Objectivos do Teach
- Identificar pontos fortes e diagnosticar áreas para melhorias das práticas dos professores.
- Prover um guia para os professores que os oreinte a melhorar as práticas pedagógicas e ajudar os alunos obter melhores resultados.
O que mede o Teach?
O instrumento Teach mede duas componentes das práticas pedagógicas relacionadas à:
a) Qualidade das técnicas de ensino dos professores que ajudam a desenvolver as capacidades sócio-emocionais e cognitivas dos alunos;
b) Tempo dedicado à aprendizagem;
O tempo dedicado à tarefa são registos pontuais sobre as tarefas de instrução dadas pelo docente e também o número de alunos que estão envolvidos na tarefa.
Teach se difere de outras ferramentas de Observação em Sala de Aula na medida em que contabiliza:
1-O tempo que os\as professores\as despendem nos processos de ensino e aprendizagem. Até que ponto os alunos se mantêm atentos nas suas tarefas.
2-A qualidade das técnicas de ensino dos professores que ajudam a desenvolver as capacidades socio-emocionais dos alunos.
O TEACH Compreende três áreas fundamentais:
Cultura em sala de aula
O\a professor\a cria uma cultura que conduz à aprendizagem.
O foco não é verificar se o professor ou professora corrige os comportamentos negativos dos alunos mas sim, até que ponto o professor ou professora cria um ambiente de ensino que facilita a aprendizagem.
Instrução
O professor ou professora ensina de uma forma que aprofunda a compreensão do aluno, encorajando as suas capacidades de raciocínio crítico e de análise.
Capacidade socio-emocional
O professor ou professora promove as capacidades socio-‑emocionais que incentivam os alunos a ter sucesso dentro e fora da sala de aula. Para desenvolver as capacidades sociais e emocionais dos alunos.
O Teach em números
Resultados de um piloto realizado em três províncias (Luanda, Bengo e Cuanza Norte) de Angola para medir a qualidade das práticas de professores numa selecção de 35 escolas primárias (29% rural e 71% urbana).
Foram treinados 21 participantes e certificados 18 observadores para realizar as observações em sala de aula, registaram as práticas de 151 professores (52% do sexo feminino).
As observações em sala de aula foram conduzidas no período de 5 a 15 de Novembro de 2019, na sua maior parte na 2a, 4a e 6aclasses e na disciplina de Português. Foram observados 67 professores em Luanda, 53 em Cuanza Norte e 33 professores em Bengo.
A selecção das escolas obedeceu aos critérios de terem participado no Projecto Aprendizagem para Todos e também as localizadas nas Zonas de Influência Pedagógica (ZIP), além das escolas urbanas e rurais. O processo de selecção e contacto com as escolas foi realizado pela equipa Instituto Nacional de Formação de Quadros da Educação (INFQE).
| Visão Geral do Estudo | ||
| Local | Angola | |
| Número de escolas | 35 | |
| % de escolas urbanas | 71% | |
| % de escolas rurais | 29% | |
| Número de professores | 151 | |
| % de professoras | 52% | |
| # de Observações TEACH | 306 | |
| Tamanho médio da sala de aula | 48 | |
| Número de estudantes | 7365 | |
| % de estudantes (rapazes) | 52% | |
| % de estudantes (raparigas) | 48% | |
| % de classes observadas | 1a. classe | 5% |
| 2a. classe | 24% | |
| 3a. classe | 11% | |
| 4a. classe | 21% | |
| 5a. classe | 6% | |
| 6a. classe | 33% | |
| Distribuição das disciplinas | Matemática | 25% |
| Português | 52% | |
| Ciências Naturais | 11% | |
| Ciências Sociais | 1% | |
| Outra | 16% | |
Teach: 2020-2021
Será realizado o Teach numa amostra representativa para o país que visará a melhoria e a qualidade de ensino e da aprendizagem no Ensino Primário:
- Será realizado treinamento de 85 observadores, 3 turmas de 25 participantes de segunda a sábado
- O treinamento vai decorrer em 3 Centros, nomeadamente, Luanda, Huíla e Malange (uma turma em cada Província) em data a anunciar;
- Centro-Malange= 6 províncias nomeadamente Cuanza Norte, Lunda Norte, Lunda Sul, Uige e Zaire;
- Centro Luanda =6 províncias nomeadamente, Cabinda, Cuanza Sul, Bengo, Benguela, e Moxico
- Huíla Centro= 6 províncias nomeadamente, Bié , Cuando Cubango, Cunene, Huambo e Namibe
