Projecto Aprendizagem para Todos

Boletins Escolares

Documento usado para partilha de informações com a comunidade sobre a situação real da escola

O Boletim Informativo Escolar é um documento estratégico concebido para partilha de informações com a comunidade sobre a situação real da escola, nível de aproveitamento dos alunos e grau de comprometimento entre a direcção da escola, a comunidade educativa e o processo de ensino. As metas definidas no Boletim Escolar fundamentam-se em objectivos estratégicos e visam promover a mudança ou amelhoria de uma situação problemática identificada. 

Para aferir a elaboração dos Boletins Escolares a nível das 842 abrangidas pelo projecto, os inspectores da educação foram indicados para acompanhar as actividades do PAT e remeterem os mapas de controlo dos Boletins Escolares com as respectivas evidências fotográficas devidamente identificadas. O preenchimento e publicação dos Boletins Informativos Escolares é um indicador do Projecto de grande peso para sua avaliação final, daí que é fundamental a sua publicação, bem como a realização do seu mapeamento pelos inspectores. Para além de contribuir consequentemente na melhoria do sistema de educação e ensino e, numa melhor comunicação entre a escola, os pais, encarregados e educação e demais membros da comunidade.

 

O Boletim escolar comporta 5 áreas diferentes

Gestão do Curriculum

Os professores planificam a dosificação trimestral por classe; Os subdirectores Pedagógicos observam, pelo menos duas vezes por trimestre, em sala de aula, as diversas metodologias aplicadas pelos professores e fornecem-lhes o feedback

Liderança

A direcção da escola elabora planos anuais de superação pedagógica baseados nos dados estatísticos recolhidos; A direcção da escola promove encontros trimestrais com a comunidade; A direcção da escola elabora planos de superação pedagógica dos professores; A direcção da escola usa dados estatísticos para tomada de decisão

Recursos

A direcção da Escola informa ao Gabinete Provincial da Educação, trimestralmente, através de um relatório, o estado dos equipamentos das infraestruturas da escola para melhorar as condições da comunidade escolar; A Comissão de Pais e Encarregados de Educação apresentam trimestralmente o relatório das actividades com o balanço dos recursos financeiros; A escola faz bom uso dos equipamentos administrativos e de apoio pedagógico

Comunicação e apoio

O Subdirector Pedagógico apresenta trimestralmente à comunidade, o número de actividades comunitárias realizadas, especificando o número de pessoas envolvidas; A escola tem um plano de acção trimestral com actividades específicas de reforço das aprendizagens dos alunos, que apresentam um rendimento escolar; A escola promove e ensina aos alunos valores cívicos, morais e patrióticos

Avaliação

O Subdirector Pedagógico avalia anualmente, a percentagem dos alunos aprovados e reprovados, através das pautas, para analisar o índice de sucesso das aprendizagens; A direcção da Escola analisa os resultados da avaliação dos alunos, distribuindo-os à Assembleia de Escola, para que o Projecto Educativo de Escola possa incluir actividades específicas para melhorar a aprendizagem; A direcção da escola avalia o grau de participação e satisfação da comunidade

0
Boletins imprensos e distribuidos.
0
Boletins escolares publicados.